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Una WebQuest de acuerdo con Dodge, B. (1995) en es una actividad de investigación en la que la información con la que interactúan los estudiantes proviene total o parcialmente de los recursos de la web. Por lo tanto los alumnos realizarán una actividad ofrecida por el docente pudiendo ser una asignación o tarea apoyadas por el uso de Internet. Agrega Adell, J. (2004) que una WebQuest es un tipo de actividad didáctica basada en presupuestos constructivistas del aprendizaje y la enseñanza que se basa en técnicas de trabajo en grupo por proyectos y en la investigación como actividades básicas de enseñanza/aprendizaje. En este sentido puede ser una actividad de investigación donde en conjunto se construye colaborativamente el logro del objetivo de aprendizaje.Son actividades que se llevan a cabo utilizando recursos de Internet preseleccionados por el docente, de manera que el estudiante, para realizar la tarea, se enfoque en la utilización de los recursos y no en buscarlos. Están especialmente diseñadas para que el alumno desarrolle habilidades esenciales para utilizar apropiadamente la información que encuentra, es decir, para clasificarla, organizarla, analizarla y sintetizarla correctamente, con el objeto de generar con ella y apoyándose en Herramientas Informáticas y otros recursos, un producto nuevo (EDUTEKA, 2007). .

Por lo anterior se define WebQuest como una actividad de investigación diseñada previamente por un docente con un objetivo educativo, estructurando el proceso de elaboración y optimizando la búsqueda de información a sitios analizados y revisados previamente por el profesor, enfocado en la competencia a lograr y no en la búsqueda libre de información evitando perderse en la gran red de redes y obteniendo así un producto resultado del análisis, discriminación, crítica y toma de decisiones de los estudiantes; plasmando su presentación en herramienta informáticas como el procesador de texto y software de presentaciones, entre otros.
     Se considera esté recurso reutilizable en función de que los alumnos pueden consultar una y otra vez los pasos así como la información contenida en ella. Y los docentes al aplicarlo y optimizarlo las veces que quieran por su característica digital

WEBQUEST

HISTORIA

 

La idea se le ocurrió al Doctor Bernie Dodge en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego al dar una clase de educación para maestros, al enseñar una simulación educativa llamada “Arquetipo”, al no tener los medios ni el software necesario, por lo tanto les brindo una serie de fuentes informativas ya analizadas, donde la tarea consistió en repartir estas fuentes entre los estudiantes, integrar la información y decidir si el programa "Arquetipo" podría usarse, y de qué manera, en el colegio del centro de la ciudad, donde ellos estaban enseñando (Starr, L., 2012) Seguir leyendo...

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